Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabı

br/Türk dili ailesinin, 200 milyonu aşkın konuşuruyla dünya dilleri içerisinde ilgi çekici bir yeri vardır. Bu ilginin varlığı; önemli ölçüde konuşurlarının sayısı, pek çok halkla temas edecek şekilde geniş bir coğrafyaya yayılmış olması, tarihte ve günümüzde siyaset, ekonomi ve kültür alanlarında oynadıkları roller ile açıklanabilir. Türk dili ailesinin, konuşur sayısı bakımından en büyük kolu olarak Türkiye Türkçesinin, başka dilleri konuşan halklar için cazibe merkezi olduğu kadar, diğer Türk dilli halklar için de cazibe unsuru sayıldığı görülmektedir. Özellikle kurumsal dil öğretim merkezlerinde Türkçe öğrenenlere bakıldığında, Türkçeye yönelik talepte bulunanların, büyük bir çoğunlukla, Türkiyenin tarihî ve günümüzdeki ilişki bölgelerinden olduğu görülmektedir. İster genetik ve tipolojik yakınlık, ister aynı medeniyet dairesi içerisinde yer almak, ister geçmişteki siyasi ve idari ilişkiler, isterse yakın ekonomik ilişkiler Türkiyeyi ve Türkçeyi ilgi çekici hâle getirirken; diğer tar

aftan karşılanmayı bekleyen Türkçe öğretimi talebini de ön plana çıkarmaktadır. Türkiyede eğitim görmek ve/veya çalışmak, Türkiye ile kendi ülkesi arasındaki tarihî ilişkileri araştırmak gibi ileri düzey Türkçe öğrenmek durumunda bulunan kişilerin; bunun yanı sıra kısa süreli programlara katılarak Türkiyeyi tanımak ve Türkçe öğrenmek isteyenlerin bu dili öğrenme yönündeki taleplerini karşılayabilecek donanımlı öğretim kadrolarına büyük ihtiyaç duyulmaktadır. Bu kitap; bir yandan öğretim materyallerini hazırlamak, seçenekli dil öğretim programları oluşturmak, diğer yandan sınıf ortamında öğretici rolünü üstlenmek durumundaki donanımlı yabancılara Türkçe öğretimi uzmanlarının yetişmesinde onlara ihtiyaç duyacakları kuramsal bilgileri sunmayı ve söz konusu bilgileri sınıf ortamına nasıl taşıyacaklarını uygulama örnekleriyle göstermeyi amaçlamaktadır. Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabında Türkçenin yabancılara öğretimi, geniş bir kadronun kaleminden ve bu kadronun farklı düzeylerdek